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OBJETIVOS

Nuestras instalaciones y programas están pensados como complemento de las actividades escolares, aportando aquellas actividades, talleres y vivencias que los escolares no pueden adquirir en los colegios o instituciones.

 

 

Conceptuales / Cognitivos

  • Conocer el medio físico, natural y social inmediato contribuyendo activamente a su defensa y conservación.
  • Valorar las repercusiones positivas y negativas de la actividad humana en el medio ambiente.
  • Propiciar una forma de consumo cotidiano responsable con el medio natural.
  • Identificar, comparar y clasificar los principales animales y plantas del entorno, estudiando aspectos como su morfología, alimentación, desplazamiento y reproducción.
  • Utilizar adecuadamente instrumentos, herramientas y máquinas para realizar tareas sencillas.
  • Desarrollar la capacidad de comprender y reflexionar lógicamente sobre las cuestiones que plantea la interacción con el entorno.

Actividades

  • Cuaderno de campo.
  • Itinerarios naturales.
  • Encuesta sociocultural.
  • Talleres: granja, huerta, ciencias naturales, herboristería, etnología, transformación, reciclaje, cestería, etc.

 

Actitudinales / Socialización

  • Fomentar nuevos hábitos de comportamientos orientados a descubrir, proteger y conseguir un entorno más ecológico.
  • Promover actitudes de cooperación y respeto, aceptando y valorando la diversidad de sexos, etnias, creencias o cualquier otro rasgo diferenciador de los demás.
  • Propiciar el desarrollo del juego, estableciendo relaciones interpersonales equilibradas y constructivas y evitando comportamientos agresivos o de rivalidad.
  • Favorecer la adquisición progresiva de hábitos y destrezas para una actuación personal cada vez más autónoma, organizada y eficiente.
  • Valorar y adquirir los hábitos relacionados con la alimentación, el descanso, la higiene y la salud que mejoren la calidad de vida.
  • Participar en la planificación y realización de actividades en grupo, adoptando un comportamiento constructivo, responsable y solidario.

Actividades

  • Trabajos en equipo.
  • Responsabilización de tareas.
  • Programación de actividades.
  • Evaluación de actividades.
  • Higiene personal.
  • Organización y orden en las habitaciones.
  • Respeto y cuidado de las dependencias de la granja.

 

Lúdicos / Animación

  • Concebir y disfrutar el juego como medio para desarrollar capacidades psicomotrices, hábitos de autonomía personal y social y la exploración del entorno.
  • Valorar las actividades lúdicas como recurso para compartir el tiempo libre.
  • Desarrollar la sensibilidad y la capacidad de comunicación, gracias a la expresión corporal, lingüística, plástica y musical.
  • Descubrir la inmensa riqueza plástica, musical y dinámica que nos rodea, tanto en la naturaleza como en las expresiones humanas.
  • Explorar las capacidades lúdicas y creativas de materiales e instrumentos diversos.

Actividades

  • Juegos.
  • Veladas.
  • Excursiones.
  • Itinerarios y Senderos Naturales.
  • Rincones: Teatro, Canciones, Periódico,
  • Radio, Guiñol, Sombras Chinescas, Mimo.

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