Granja escuela / Estancias
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Estancias de varios días con alojamiento
Las realizamos fundamentalmente durante el curso escolar y en periodos de vacaciones como verano, Pascua y Navidad. La duración de las estancias suele estar entre dos y cinco días durante el curso escolar y hasta siete días en periodo de vacaciones.
El horario y la programación de actividades en cada una de las estancias viene determinada por la época del año que se realiza, la edad de los asistentes y la petición de los responsables. Presentamos un horario base.
Horario base
MAÑANA |
TARDE |
08:30 Levantarse. Aseo, arreglo de habitaciones | 16:00 Talleres, merienda |
09:15 Desayuno | 18:00 Descanso |
10:30 Talleres, almuerzo | 18:30 Rincones |
12:30 Descanso | 20:30 Cena |
13:00 Animación | 22:00 Sendero Natural, rastreo de Pistas |
14:00 Comida | 23:00 Acostarse |
Tiempo Libre | 23:45 Reunión del Equipo Pedagógico |
Visitas de un día
Las edades de los participantes en las visitas escolares son normalmente de educación infantil, de ahí que el programa de actividades recoja los contenidos, metodología y materiales propios de la edad. No obstante, manteniendo la misma estructura de programa, la visita escolar está adaptada también para los cursos de primaria. Las ratios de monitor y niños para la visita escolar es de 1:12 para infantil y de 1:15 para educación primaria.
Programa de actividades durante la visita
Para aquellos colectivos que decidan pasar un día con nosotros, el programa de actividades que se realiza en la granja escuela es el siguiente:
Visitamos la instalación y dependencias de la masia (bodega, almácera, cambras...). Es interesante reconocer la antigüedad de la construcción, los cultivos que existían antaño y las formas de vida existentes. El Museo del Riu-Rau con sus aperos.
Los asistentes tendrán la oportunidad de tener contacto directo con los animales domésticos, conociendo sus hábitos y costumbres. Visitamos las jaulas, corrales, estanques... procurando no hacer demasiado ruido, los animales pueden asustarse, esconderse, ó alterar su comportamiento (puesta de huevos, cocear...) y les daremos algo para comer: paja, alfalfa, maíz...
Este será el centro de interés de la visita, por lo tanto, durante la estancia en la zona agropecuaria iremos transmitiendo aquellos conocimientos que les sean de gran ayuda en su ciclo educativo:
En esta zona también nos encontramos con la zona de huerta lo que nos permitirá conocer gran diversidad de cultivos y tareas:
También hablaremos sobre las herramientas que se necesitan, las tareas del agricultor, las plantas medicinales... los árboles en otoño... la energía foto-eólica. Les motivaremos en su paseo por la huerta gracias a la diversidad de animales que irán descubriendo sus ojos.
Dentro de este bloque de talleres cada grupo de niños realizará un taller artesanal según edades:
A lo largo de la mañana los grupos tendrán un turno de salida para pasear en el carro por los alrededores de la granja. Aunque hoy es motivo de disfrute, el carro fue durante muchos años el único medio de transporte y de trabajo para gente del campo.
Esta actividad pensada como refuerzo de la visita a nuestra granja la realizaremos después de comer. Volveremos a reunir a nuestro grupo y tendremos un espacio asignado para trabajarla.
En la ficha de apoyo podemos trabajar los siguientes contenidos:
A las 16.00 horas finalizará la visita. Cada monitor entregará los trabajos de su grupo al profesor correspondiente. El equipo de monitores despedirá a los niños.
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